DIGITAALINEN JA IHMISLÄHEINEN KUNTA 2035

11. Alustat opettavat oppimaan ja tarjoavat suosituksia oppilaalle sopivista, mahdollisesti kiinnostavista kursseista ja oppimateriaaleista. 12. Kunnan järjestämissä perusopinnoissa vahvistetaan tieteiden ja tietojen lisäksi yhä enemmän tunnetaitoja ja humanistisuutta. 13. Ihmisen korvaamattomimpiin taitoihin kuuluu kyky yhdistää eri alueiden ja tasojen ymmärrystä sekä löytää syy-seuraussuhteita ja luoda uutta. 14. Paras lopputulos saadaan aikaiseksi, kun inhimillinen luovuus ja koneellinen suorittaminen yhdistetään. 15. Opettajan rooli on ohjata ja inspiroida oppilaita ajattelemaan itsenäisesti sekä tukea oppilaiden ryhmätyöskentelyä ja vuorovaikutusta. 16. Opinnot ovat moduulimaisia, ja suoritettuja opintoja kootaan opintotilin osaamisportfolioon vapaasti eri aloilta ja oppilaitoksista. 17. Monet ammatit vaativat taitoja, joissa koneet eivät ole vahvimmillaan. Näin ollen pehmeät taidot muuttuvat tärkeiksi. 18. Ihmisen eliniän pidentyessä tiedot ja taidot vanhentuvat. Muuttuvassa työelämässä jatkuva oppiminen muodostaa sivistyksen perusrungon. 19. Ajankohtaisia ilmiöitä ja arvoja huomioivat toimen- piteet lisäävät asuinkunnan vetovoimaa ja asukkaiden viihtyisyyttä. 20. Omalla toiminnalla ja valinnoilla on merkitystä, ja jokainen voi niin halutessaan vaikuttaa omaan ja läheistensä tulevaisuuteen.

89

KESÄKUU - SIVISTYS